Образователната комисия започна обсъждането на промени в училищния закон, като първият и най-спорен въпрос се оказа въвеждането на предмет “Добродетели и религии”. Заседанието, на което бяха представени общо 11 законопроекта, се фокусира изцяло върху темата за религията, отлагайки дискусиите за приобщаващо образование и изкуствен интелект за следващ път.

Предложения за новия предмет бяха внесени от “Прогресивна България”, ГЕРБ и “Възраждане”, докато “Продължаваме промяната” предложиха вариант “Добродетели и ценности”. Зам.-министърът на образованието Таня Панчева заяви, че ведомството подкрепя предложенията на управляващите и на “Възраждане”, но е против идеята на “Продължаваме промяната”. Според нея предложението на “Прогресивна България” е в синхрон с визията на МОН за подобряване на училищния климат и създаване на цялостна система от ценности.

Текстовете на “Прогресивна България” предвиждат три алтернативни програми: “Религия – Православие”, “Религия – Ислям” и “Добродетели, етика и гражданско образование”, като въвеждането им се планира поетапно от учебната 2028/2029 г., започвайки от първи клас. Все още остават неясни финансовите разходи за държавата, кой ще преподава и какво точно ще включва учебното съдържание.

Дебатът изостри отношенията между бивши министри на образованието. Акад. Николай Денков (ПП) изрази опасения, че предметът може да доведе до разделение на децата по религиозен и етнически принцип, до радикализация и дори да застраши националната сигурност. Той подчерта, че възпитателната функция на образованието може да се засили чрез личен пример, безплатни извънкласни занимания и борба с зависимостите.

От друга страна, Красимир Вълчев (ГЕРБ) заяви, че въвеждането на предмета ще увеличи достъпа до обучение по религия и няма опасност от индоктриниране, тъй като училището е най-контролираната среда. Той определи полемиката като разделение по либерално-консервативна ос и война срещу традиционните институции и религията.

Българската православна църква, представена от Мелнишкия епископ Герасим Мелнишки, подкрепи въвеждането на предмета, като подчерта, че светският характер на образованието не изключва религията. Църквата обаче настоява за одобрение на учебното съдържание и преподавателите по програмата “Религия – Православие” от компетентните църковни органи.

По информация на Mediapool.